Sozialarbeiterin oder Sozialarbeiter (w/m/d) in der Schulstation der Humboldthain-Grundschule

Kinder und Jugendliche jeden Tag begeistern und bilden

Die Humboldthain-Grundschule (gebundene Ganztags-Grundschule mit musikbetonten Zügen) wurde nach Friedrich Wilhelm Heinrich Alexander von Humboldt benannt, der ein deutscher Naturforscher war.

Sie ist 130 Jahre alt und die älteste musikbetonte Grundschule in Berlin. Seit 40 Jahren musizieren die Schüler und Schülerinnen kostenlos auf den verschiedensten Instrumenten und treten mehrmals im Schuljahr öffentlich auf, u.a. in der Philharmonie und der Landesmusikakademie.

Die Humboldthain-Grundschule ist eine Grundschule für 400 Kinder aus über 20 Nationen, die direkt am schönen Humboldthain-Park liegt. Die Vielfalt ihrer Kulturen bereichert die Schulgemeinschaft. Die Musik und das gemeinsame Musizieren steigert das „Wir-Gefühl“. Gemeinsam mit ca. 90 Pädagogen und Pädagoginnen lernen alle Kinder im FlexGanztag unterschiedliche Lern- und Lehrformen kennen.

Die Mitarbeiter*innen der Schulstation arbeiten eng mit den unterschiedlichen Bereichen und Professionen der Schule zusammen und haben im Rahmen ihrer Angebote immer die Erhöhung von Chancengerechtigkeit, den Abbau von Bildungsbenachteiligung und die Eröffnung von Möglichkeiten zur gesellschaftlichen Teilhabe im Blick.

Ihre Aufgaben sind:

• Sozialpädagogische Beratung von Schüler*innen, Eltern, vor Ort und aufsuchende Beratung (Hausbesuche) und Fachkräften der Humboldthain-Grundschule
  
• regelmäßige Teilnahme an Gremien, Dienst- und Teamberatungen
  
• enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Erzieher*innen und weiteren Fachkräften am Standort
  
• Krisenintervention und Einzelfallhilfe
  
• Intervention bei Konflikten und Konfliktmediation
  
• aktivierende Elternarbeit
  
• Beratung und Erstellung von individuellen Handlungsstrategien bei dem Verdacht auf Kindeswohlgefährdung, Bearbeitung von Kinderschutzmeldungen
  
• ]Planung und Durchführung von Gruppenangeboten und Projekten sowohl unterrichtsbegleitend (z.B. Soziales Lernen, Klassenrat) als auch im Rahmen der ergänzenden Förderung und Betreuung (eFöB), insbesondere hinsichtlich präventiver Angebote zu Themen wie Konfliktbewältigung, Gewalt, Mobbing und Teambuilding
  
• Vernetzung im Sozialraum und Kooperation mit externen Hilfen, dem Jugendamt und der Polizei
  
• Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Berichtswesen
  
• Fortführung und Weiterentwicklung des Konzepts der Schulstation

Wir bieten Ihnen:

• unbefristete Einstellung mit 35 Wochenstunden
  
• Möglichkeit des Schulsekretär*innenmodels
  
• tarifgerechte Bezahlung,
  
• Arbeit in einem engagierten Team,
  
• Arbeit an einer Schule mit hohem Innovationspotential,
  
• Möglichkeiten zur Fort- und Weiterbildung,
  
• fachlichen Austausch und kollegiale Beratung,
  
• Mitarbeiter*innenrabatte und -angebote (u.a. Dienst-iPad (auch zur Privatnutzung),
• betriebliche Altersvorsorge, Vergünstigungen bei JobRad, JobTicket, betriebliche Zusatzkrankenversicherung usw.)

Sie bringen mit:

• einen staatlich anerkannten Abschluss ( BA Soziale Arbeit oder vergleichbare pädagogische Qualifikation)
  
• Souveränes Auftreten und interkulturelle Kompetenz
  
• Aufgeschlossenheit für innovative Ideen
  
• Bereitschaft zur flexiblen Arbeitszeitgestaltung
  
• Freude an der Arbeit mit Kindern, Eltern und in multiprofessionellen Teams
  
• Erfahrungen im Kontext Grundschule
  
• Kompetenz im kommunikativen Bereich
  
• Bereitschaft zur Teamarbeit und Kooperation mit Schulleitung, Planung und Durchführung von unterrichtsbegleitenden Projekten, Mitarbeit in schulischen und außerschulischen Gremien,
• Teilnahme an den Dienstbesprechungen des Sozialpädagogischen Bereichs
  
• Offenheit oder Affinität für digitale Medien
  
• Bereitschaft zur Teilnahme an Arbeitsgruppen des Trägers und Teilnahme an Fortbildungs- und Informationsveranstaltungen

Sie können sich mit diesen Arbeitsbedingungen identifizieren?
Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung.

Gesetzlich verpflichtender Hinweis: Die Bewerbungen von anerkannten Schwerbehinderten bzw.diesen gleichgestellten behinderten Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt behandelt.