Schulische Inklusionsassistenz (w/m/d), Zinnowwald -Grundschule ab sofort (12 h/Woche im Schulsekretär:innenmodell, befristet bis 31.07.2026)

Wir sind einer der größten sozialen Arbeitgeber im Bezirk Steglitz-Zehlendorf und anerkannter Träger der freien Kinder- und Jugendhilfe.

Wir bieten vielfältige Arbeits- und Entwicklungsmöglichkeiten in motivierten und professionellen Teams sowie ein modernes Arbeitsumfeld für pädagogische Fachkräfte, Auszubildende und alle Menschen, die sich sozial engagieren wollen.

Wenn auch Sie dazugehören wollen – bewerben Sie sich jetzt!

Seit dem Schuljahr 15/16 setzt der Mittelhof an Grund- und Oberschulen in Steglitz-Zehlendorf
Schulische Inklusionsassistenzen ein. Wir unterstützen Kinder und Jugendliche der ersten bis zehnten Klasse und arbeiten im Unterricht eng mit den Lehrkräften und weiterem pädagogischen
Fachpersonal im Sinne der ergänzenden schulischen Pflege und Hilfe für Schülerinnen und Schüler
mit anerkanntem Förderbedarf zusammen.
Die Zinnowwald-Grundschule ist eine Zehlendorfer Schule, im Grünen gelegen und gut an den ÖPNV angegliedert.
Für mehr Informationen zur Schule klicken Sie hier:

Bei uns erwartet Sie:

• Alle Sicherheiten eines etablierten Arbeitgebers
• Ein befristeter Arbeitsvertrag mit der Option auf Verlängerung
• Partizipative Teamkultur und transparente Strukturen
• Eine verantwortungsvolle Aufgabe mit einem hohen Gestaltungsspielraum
• Förderung und Unterstützung durch Fortbildungen
• Fachberatung
• Familienfreundliche Arbeitszeitgestaltung
• 6 Wochen Jahresurlaub und zusätzlich 24.12. und 31.12. als arbeitsfreie Tage

Sie überzeugen uns durch:

• Qualifizierung als Schulische Inklusionsassistenz oder vergleichbarer beruflicher Hintergrund
• Erfahrungen in der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
• Ggf. Erfahrungen in der medizinischen Anwendungspflege (Kenntnisse Diabetes Typ I)
• Ihren wertschätzenden Umgang mit den Kindern und im Team
• Ein schnelles und bedarfsorientiertes Einlassen auf neue Gruppensituationen und
unterschiedliche Menschen
• Die Bereitschaft, sich und Ihre Arbeit kontinuierlich zu reflektieren
• Hohe Motivation, Engagement und Belastbarkeit sowie gute Kooperations- und
Teamfähigkeit
• Einsatzbereitschaft und Flexibilität sowie ein hohes Maß an Eigenverantwortlichkeit
• Ihre Bereitschaft zu guter Kooperation mit dem Lehrkollegium und den weiteren
pädagogischen Fachkräften
• Kommunikation und Weitergabe relevanter Informationen
• Aktive Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen
• Interkulturelle Kompetenz

Sie übernehmen Verantwortung für:

• Unterstützung und Pflege von Schüler:innen mit Förderbedarfen in den Bereichen
geistige Entwicklung, körperlich-motorische Entwicklung, sozial-emotionale Entwicklung,
Autismus oder Diabetes 1 im Schulalltag, insbesondere der Unterrichtsbegleitung
• Aktive Zusammenarbeit mit Lehrkollegium, pädagogischen Fachkräften und den Eltern
• Kommunikation und Weitergabe relevanter Informationen
• Vernetzung in der Organisation